第386章 中场休息
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“双轨制,分高的学子自然不愁上学,保证了教育的公益性,分低的也可以上学,交高学费,承担国家对高等教育的投入。这样可以让更多的人接受高等教育,也能更快地提高我国人口的受教育比例,提升劳动者的技能!”
新颖!
有理!
可操作性强!
这是郭得宏对小钟这一理论的评价,他根本没想到,小钟年纪轻轻,竟然有这种认识!
实在不得了!
闻名不如见面,见面胜似闻名,小钟的见识,比自己要高好几个档次!
当然也有不以为意的,杨继祖说道:“小钟,收起你天真的想法吧,你这么宏伟的工程,想想就算了。牺牲群众利益来发展国家教育,你也不想想,如果都不分配工作了,谁来还上大学?并且还是出着高价钱来上学!”
看来只有杨继祖有脑筋,能想到这一点。
钟国仁不想和
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