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2004年下半年,HF市教育局发文件,要举行市属高中学校“校长论坛”,每次四所学校,一所学校主讲,三所学校作评点发言。文件明确要求校长论坛由各校分管教学的校长参加,鼠人责无旁贷,参加了由HF市二十六中主讲,八中、安农附中及鼠人所在的学校评点的组合,此次论坛的话题是“学校特色”。接到任务,鼠人对二十六中主讲稿细致阅读,认真研究,同时就特色的深层涵义作了深入思考、深层次把握,并与模式进行了辨析,最后借题发挥,对合肥北大附属实验学校进行宣传,收到了极好的效果。
记得此次论坛9月24日在合肥八中多功能厅举行,市教育局长刘振亚亲到论坛听讲,并在间隙随机发言。合肥八中校长王建民主持论坛,称有的评点本身就是一篇很好的论文,也揶揄鼠人不失时机地宣传了学校。鼠人当时对自己的“评点”也命了题:《特色,是学校远航的帆》。兹附录于下:
特色,是学校远航的帆
——评《坚持分流教育,创建特色学校》
尊敬的各位领导、各位校长、各位同仁;
能参与今天这洋的论坛交流,我感到很荣幸。现在我代表合肥北大附属实验学校谈谈学习26中陈校长主讲的论文的体会和感想。要说明的是,这里发表的仅为一家之言,一己之见,不当之处,欢迎批评指正。
在新世纪基础教育改革和发展的大潮中,如果说学校是百舸竞发的船的话,那么每一所学校的特色恰如迎风林立的帆。一个学校只有尽早扬起特色建设的帆,才能乘风破浪去远航。
听了二十六中陈校长主讲的论文《坚持分流教育,创建特色学校》,令我情不自禁地产生了上述联想。这篇论文,观点明确,条理清晰,从特色学校的内涵、创建依据及策略等方面作了全面阐述,并结合学校实际,充分展示了二十六中在分流教育、特色创建方面所做的大量工作和取得的显着成效,令人感奋,给人信心和力量。
二十六中的特色创建是有其充分依据的:
首先,这是学校发展的需要:一所学校,只有通过个性创新,走出一条属于自己学校特色的路子,才能赢得认同,才能拥有生源市场,学校才能做大做强。
其次,这是社会发展的需要:刚才刘局长讲到新的人才观,确实值得重视。今年天津高考作文就用了一则材料,让学生以“材与非材”为话题写一篇文章,这则材料是;选材的木匠来到山里,看到一堆奇形怪状的树根时,认为是
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