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罗丹说，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们也可以说，当代中国并不缺少创新人才，我们的教育缺少的是培养创新人才的有效方法。
——题记
篮球冠军，全班同学心中的歌
学校举行校园篮球赛，班级之间对抗淘汰，学生的兴趣前所未有。冠亚军的决赛在高一（2）、高二（1）之间进行，高一、高二两个年级的学生尤为关注，球场上啦啦队的助威叫喊声此起彼伏。最后，高一（2）夺冠，班上同学激动异常，兴奋无比。
晚自习课开始前，班主任在班上讲话，一句话一阵热烈掌声，连续的讲话不断被掌声打断。黑板大书的“高一（2）篮球冠军”几个字，刚劲有力，显出霸气，“冠”字上的“宝盖头”已换成实实在在的一顶皇冠。不论是男同学、女同学、主力队员还是一般篮球爱好者，全都兴奋得满脸放光，神采飞扬。
班主任讲完话出来，我去上自习，同学们要我也讲几句。这时讲话他们听得进，我先讲了几句肯定祝贺的，从整个球赛看，同学们很在乎，要争好名次，反映了积极上进的进取之心；今日夺冠，说明整个班很凝聚，有实力，有敢打敢拼的“硬汉”精神。同时提出要求，篮球赛结束，希望同学们把这种精神带到学习中去，也要夺冠，争第一，不仅在本校，作为高一（2），更重要的是要与外边的学校比，包括与五所高校附中类似的班级比，与省示范高中的同学比，名列前茅，夺冠，拿第一，才是真正的强，真正厉害！看得出，每个同学的眼睛都亮晶晶的，焕发光彩。
一届普通的校园班级间篮球赛，为何会有如此的魅力？因为他们在这儿找到了自信与快乐！相反，平时学习上这种感觉太少了。
学习报，晚自习课上的主旋律
这个晚自习，第一节是我讲课，第二三节同学们自己完成作业。今天的是否比以往更安静？我没有明显的感觉。课堂上不少同学在看报纸，我略微注意了一下，那不是一般的新闻报纸，是“学习报”。尤其是我注意到，坐在前两排的一个男同学，第二节课整个在研究报纸，第三节上课一段时仍在看报纸、做报纸，我提醒他，怎么两节课都在搞一份报纸呢？他说，等会儿会做语文作业的。我看他理解错了我的意思了，说，我不是说你做不做语文作业，我是想，你如果两节自习课都在搞一份报纸，那学习效率也太低了。这一天上了好几门课，你要看书、温习、巩固，完成作业。光搞一份报纸有什么用呢？
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